【6下・第8回】数規則論理3と原因理由読解の攻略！完全攻略＆週テスト結果【四谷大塚】

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予習シリーズ6年下（有名校）の第8回週テスト（Bコース）について、出題範囲の要点、各教科の実績評価、そして今後の学習に直結する重要復習ポイントを詳しくまとめました。

1. 第8回週テスト結果サマリーと全体評価

まずは第8回週テスト（Bコース）の全体結果と各教科のバランスを確認します。

💡 全体総評

第8回テストでは、国語で「原因・理由」を問う読解問題や言葉の知識で根拠を的確に捉え、79点（偏差値52.7） で見事な平均超えを達成しました！
算数（数・規則・論理3）、理科（化学2の気体計算）、社会（日本の戦いの歴史）は解法手順の正確性と深い知識が求められる難関単元が重なりましたが、本番前に補強すべき弱点テーマが明確になった非常に価値ある回となりました。

2. 教科別の出題範囲と重要復習ポイント

算数：数・規則・論理(3)（余り・あまりの周期・数列・条件整理）

・主な出題範囲：あまりの周期性と法則性、割り切れる数の条件、数の並び（数列・群数列）、条件整理と論理推理
・現状分析と評価（55点）：規則を素早く見つけ出して試行錯誤する作業や、あまりのループ周期の計算で丁寧な立式が求められました。

📌 解法の鉄則

周期の発見：最初の4個から6個を実際に書き出し、「何個ごとに同じ周期（あまり）が繰り返されるか」を突き止める
周期算の割り算：【求めたい番号】÷【1周期の個数】で商とあまりを出し、周期の何番目かを特定する
次回の目標：群数列やグループ分けの問題で、「何群の何番目か」を正確に計算してミスをゼロにする

国語：原因・理由を問う問題の読解（「なぜか」「その理由は何か」）＆言葉の知識

・主な出題範囲：傍線部の前後から「原因・理由」を読み取る記述・選択問題、語彙・和語の知識
・現状分析と評価（79点）：大健闘！「なぜそう言えるのか」という心情や背景の理由を、本文中の根拠からブレずに拾い集めて高得点に結びつけました。

📌 解法の鉄則

理由の根拠探し：傍線部の直前・直後にある指示語（「その」「これ」）や接続語（「だから」「なぜなら」）の直後を重点チェックする
記述の文末処理：理由を問う問題の末尾は必ず「〜から。」「〜ため。」で締めくくる
次回の目標：選択肢問題で「本文に書かれていない余計な自己解釈」が入ったダミー選択肢を即座に見破る

理科：化学分野（化学2：気体の発生・性質・収集法・化学変化と比例計算）

・主な出題範囲：酸素・二酸化炭素・水素・アンモニア等の発生実験、水溶液と金属の反応計算、気体の集め方
・現状分析と評価（37点）：気体の発生量の比例計算や、薬品・金属が反応しきる限界量（屈曲点）の読み取り手順を解き直す必要があります。

📌 計算の鉄則

比例計算と限界量：塩酸の量や金属の重さと気体発生量の「完全反応比」をグラフ・表から抜き出す
気体の収集法：水に溶けにくい気体は「水上置換」、水に溶けやすく空気より重い気体は「下方置換」
次回の目標：どちらかの薬品が過剰に残る計算問題で、基準となる完全反応の表を作って解く

社会：日本の戦いの歴史（古代の戦乱・武士の合戦・対外戦争・近現代の戦史）

・主な出題範囲：古代の戦乱（白村江の戦い・壬申の乱等）、武士の台頭と合戦（保元・平治の乱、源平合戦、承久の乱、応仁の乱、関ヶ原の戦い）、近現代の戦争（日清・日露・太平洋戦争など）
・現状分析と評価（30点）：時代を超えて出題される戦乱の「中心人物」「原因・背景」「結末・影響」「関連する条約・制度」を横断的に整理することが高得点へのカギとなります。

📌 暗記の鉄則